体教融合：让更多孩子乐享室外运动塑料地板

发布时间：2022-08-16 浏览：989

课后服务中的各类室外运动塑料地板运动课程，让小学生们身心发展受益。

在日照，体育与体育融合不但是体育课的亮点，更是小学生丰富多彩的课后服务。

暑假前，曲阜师范大学日照一附小每周都有啦啦队课后服务课。一年级学生赵晓蕊说:“我期待着每周放学后的啦啦队课。啦啦队给我带来快乐，增强我的体质。"

课后服务中的各类室外运动塑料地板运动课程，让小学生们身心发展受益。据了解，为创新教育改革体育课堂教学管理模式，我市贴近我们学生学习需求“开好体育课”，构建体教融合教学方式改革开放体系，摸索出了“课内与课后”“线上与线下”“校内与校外”三个方面结合的路子。目前，我市各中小学的课后服务已开设室外运动塑料地板运动类特色文化课程100多门，不仅可以促进中国学生阅读兴趣培养、增强体质，还解决了家长接送难题。

在体育与教育融合方面，我市率先出台《关于深化体育与教育融合，促进青少年健康发展的实施意见》，找准支点、克服困难、创造亮点。将体育与教育融入全市整体发展，统筹建设全国体育健身示范城市，承办第25届山东运动会，建设现代滨海体育城市。创新“目标导向、教学改革、场馆保障、赛事供应、体能提升、组织保障”六大体系。从“建好体育场馆”、“开好体育课”、“搭建好体育平台”、“打好改革牌”四个方面入手，构建室外运动塑料地板体育教育一体化发展示范城市，探索体育教育一体化发展的新途径。

在室外运动塑料地板体育场的建设方面，该市在筹备重大比赛的同时，优先考虑与中小学建造和共用体育场。这不仅保证了比赛的需要，满足了教学的需要，而且有助于提高赛后资源的利用率。其中，12个新场馆中的9个已建成或与学校共享，使大型体育场能够进入校园。

要建好竞技平台，就要发挥杠杆作用，促进青少年体质健康发展，加快培养高层次人才和青少年后备人才。21日上午，日照主要市区举行了中小学生校际排球、足球及篮球联赛。

我市发展依托“三大球”进校园，建立以及校际联赛、区县联赛、市青少年通过锦标赛中国三级管理竞赛制度体系，每年办赛620余项，参与教育学生140余万人次。

同时，按照“从娃娃做起”的原则，我市开展了幼儿体育改革试点，并采取了新的举措，促进了幼儿体育的普及和推广。我市被国家体育总局青少年处确定为全国幼儿体育试点城市。根据3～6岁幼儿身心发展特点，开发设计了幼儿体育课程体系和评价指标体系。其中，课程体系包括480个幼儿体育课程，配套70个小组，800余件幼儿体育专业器材。试点幼儿园出勤率从2019年的70.3%提高到2020年的92.5%；大班儿童25米直线跑从平均9秒提高到7秒。

孩子们正在参加悬浮地板篮球场比赛，这是一个篮球和体操的结合，与动感的音乐给孩子们享受。

今年1月27日，山东省体育局下发了《关于学习推广日照市少儿体育工作经验做法的通知》。我市幼儿体育方面的成绩和典型做法走在全省前列。

此外，为深入发展推进室外运动塑料地板体教融合、深化社会科学健身指导教师工作，6月13日，2022年全国青少年脊柱与视力健康问题专项行动在我市启动，本次实践活动是我市2022年度为民办实事项目内容之一，共对17万名中小企业学生通过开展筛查工作，切实提升了他们的科学研究健康信息素养和体质健康生活水平。

利用第25届山东运动会的东风，我市正在努力建设体育与教育融合的模范城市，建设现代化海滨体育城市。让广大青少年和儿童身心健康，身心健康更加强健，前途更加美好。